PERCEPÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA UFPR

Autores

  • Christiano Nogueira Universidade Federal do Paraná Setor Litoral http://orcid.org/0000-0003-2612-6624
  • André Alex de Paula Silva Universidade Federal do Paraná Fundação Araucária

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n2.216-224

Resumo

Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre as concepções de Educação Ambiental de estudantes formandos do curso de Licenciatura em Ciências da Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral. A pesquisa realizada foi do tipo qualitativa com entrevistas por pautas com oito dos vinte estudantes formandos. As entrevistas foram transcritas e o método para analisar foi a Análise de Conteúdo. As principais unidades de análise que emergiram foram: compreensão integrada de sociedade e meio ambiente; trabalho como atividade de interesse e emprego com foco voltado a renda; compreensão da interdisciplinaridade no contexto das problemáticas ambientais e; Educação Ambiental com aspectos críticos e emancipatórios. Os resultados mostram uma compreensão sobre trabalho relacionadas a ideologia dominante através de princípios mercadológicos. Uma compreensão integrada de sociedade e meio ambiente que envolve aspectos ambientais e sociais. Estas compreensões estão entrelaçadas com as compreensões relacionadas à interdisciplinaridade e a Educação Ambiental envolvendo aspectos críticos e emancipatórios.

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Publicado

2020-06-28

Edição

v. 13 n. 2 (2020)

Seção

Artigo

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