Construção de Instrumentos para Mediar a Autoavaliação de Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Saúde
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n3.375-384Resumo
Estudo de desenvolvimento metodológico, objetiva apresentar o processo de construção de instrumentos para mediar o processo de autoavaliação de Programa de Pós-graduação stricto sensu interdisciplinar em saúde. Entende-se que a construção de instrumentos avaliativos ganha centralidade para mediar processos que visam elencar dados relevantes da realidade a ser analisada, sendo necessário o estabelecimento de referencial teórico. Nessa perspectiva o modelo adotado é o proposto por Donabedian, referência na proposição de estratégia de avaliação de política e programas na saúde. Construiu-se instrumentos para colaborar no processo de autoavaliação do Programa de Pós-graduação, compostos por domínios: perfil, estrutura, processo e resultados, destinados aos docentes; agentes universitários, mestrandos/doutorandos e aos egressos. A tarefa da construção de instrumentos avaliativos objetivos para mediar o processo de autoavaliação da pós-graduação é necessária e urgente para identificar potencialidade e fragilidades da formação ofertada.Referências
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