A INTERVENÇÃO DAS ONG NAS ZONAS RURAIS DA GUINÉ-BISSAU

Autores

  • Patrícia Oliveira Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
  • Maria José Rodrigues Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal.

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.188-199

Resumo

O presente texto enquadra-se num trabalho mais amplo realizado no âmbito do mestrado em Educação Ambiental, no Instituto Politécnico de Bragança, cuja finalidade era descrever o trabalho da Educação Ambiental, desenvolvido nas comunidades rurais da Guiné-Bissau (GB) por Organizações Não Governamentais (ONG). Consideramos que na GB é imperativo o desenvolvimento da educação ambiental em todos os contextos, principalmente no âmbito não formal e informal, para promover mudanças de comportamento, atitudes e valores em relação à sociedade, ao ambiente, entre outros. Neste contexto, para este texto definimos como objetivo: conhecer as intervenções das ONG no âmbito ambiental nas comunidades rurais da GB. Relativamente à natureza da investigação trata-se de um estudo qualitativo, com características descritivas. Para recolha de dados recorreu-se à análise documental. Os resultados evidenciaram que as ONG realizam ações de EA nas comunidades. Estas ações promovem mudanças visíveis nas comunidades. A cultura local é sempre tida em conta na elaboração e execução de projetos, sendo fundamental reforçar o envolvimento e o comprometimento como forma de proporcionar a participação de todos e principalmente das mulheres e no seu empoderamento. 

Biografia do Autor

Patrícia Oliveira , Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal

Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal

Maria José Rodrigues , Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal.

Centro de Investigação em Educação Básica, Instituto Politécnico de Bragança, Portugal.

Publicado

2022-09-27

Edição

Seção

Métodos e Estratégias Didático-Pedagógicas na Gestão e no Ensino