Desenvolvimento e validação de plataforma virtual para acompanhamento da trajetória profissional de egressos de um programa de pós-graduação Stricto sensu em ensino em saúde.
Plataforma virtual para acompanhamento da trajetória profissional de egressos de um programa de pós-graduação.
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v17.n3.1034-1049Palavras-chave:
Trajetória profissional, egresso, produto educacionalResumo
OBJETIVO: Desenvolver e Validar uma plataforma virtual para acompanhamento da trajetória profissional de egressos do mestrado profissional do PPG Ensino em Saúde na Amazônia. MÉTODO: Trata-se de um estudo transversal, descritivo e quantitativo, realizado com 104 egressos do mestrado profissional (MP) do PPG Ensino em Saúde na Amazônia, submetidos a um questionário de 26 perguntas fechadas para caracterização do perfil do egresso e, posteriormente a isso, a criação e validação de uma plataforma virtual por meio de juízes especialistas na Técnica de Delphi. RESULTADOS: Participaram deste estudo 62 egressos. Compondo um perfil majoritário do gênero feminino, com idade de 30 a 39 anos, médicos, e com tempo de ensino entre 11 e 15 anos. Quanto a validação, esta plataforma de acompanhamento do egresso recebeu um índice de concordância entre os juízes especialistas de 0,85, validando esta ferramenta para ser reproduzida no público-alvo: egresso do MP do PPG Ensino em Saúde na Amazônia. CONCLUSÃO: A ferramenta tecnológica testada é capaz de auxiliar o acompanhamento da trajetória profissional desses egressos, por meio de uma plataforma virtual validada, interativa, trilíngue e acessível, na qual nomeou-se de “Portal do Egresso”.Referências
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