EDUCAÇÃO E MODERNIDADE NO BRASIL: O LUGAR O GRUPO ESCOLAR
DOI:
https://doi.org/10.14571/cets.v10.n3.198-206Resumo
Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico, desenvolvida durante o Mestrado em Educação, que visa discutir as questões relacionadas ao processo de implantação das ideias pedagógicas gestadas no momento de modernização do mundo ocidental, identificando o lugar do grupo escolar brasileiro dentro dessa esfera de racionalização econômica, polÃtica, social e cultural. Em linhas gerais, pode-se afirmar que os grupos escolares, como nova forma organizacional do ensino primário, cumpriram sua função primordial, pois se impuseram como locais de consolidação do projeto republicano de modernização da sociedade e civilização das massas, garantindo a imposição de regras, valores e ritmos de comportamentos adequados à sociedade que se queria formar.Referências
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