O MEIO SOCIAL E OS PADRÕES DE USO DA INTERNET

Autores

  • Andrea Vicente Toledo Abreu Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG-Leopoldina

DOI:

https://doi.org/10.14571/cets.v10.n2.178-185

Resumo

Este trabalho é resultado de estudos teóricos realizados nas disciplinas Sociologia da Educação e Cultura Digital e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio. Tendo como base autores clássicos e contemporâneos, procurou-se refletir sobre a influência do meio social e da formação adquirida nas instituições educacionais, no posicionamento e nas relações das pessoas na internet. A discussão gira especialmente em torno da hipótese de que o conhecimento está à “disposiçãoâ€, mas a sua apropriação varia de acordo com o usuário. Considera-se que seus padrões de uso da internet podem estar relacionados com o lugar que ocupa socialmente, mas mesmo assim sendo, não se pode ter apenas os recursos financeiros, educacionais, e parentais como condicionantes para que uma pessoa em vantagem social, tenha interesse genuíno em aprender e explorar, ou habilidades para o uso das novas tecnologias. Fatores como a falta de interesse por informação, educação ou exploração, ou a fraca habilidade em pesquisar e avaliar sites tem que ser levados em consideração.

Biografia Autor

Andrea Vicente Toledo Abreu, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG-Leopoldina

Doutoranda em Educação pela PUC-Rio. Mestre em Ciências Sociais pela UFJF. Especialista em Informática na Educação pela UFLA e em Estudos Literários pela UFJF. Graduada em Letras. Professora e pesquisadora na Universidade do Estado de Minas Gerais/UEMG . Atuou como Agente de Suporte Acadêmico no Programa de Pós-graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública no CAED/UFJF. Já implantou e coordenou projetos de inclusão digital para a terceira idade e para portadores de necessidades especiais, de formação de professores para o uso das tecnologias na educação, audiovisual e de incentivo à leitura, à escrita e às artes no Instituto Francisca de Souza Peixoto, Cataguases, MG

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Publicado

2017-06-29

Edição

Vol. 10 N.º 2 (2017)

Secção

Article

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