Covid-19 – Uma Variável que Mudou o Mundo: um Baque na Educação
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.723-734Resumo
A ciência e a tecnologia, interligadas, têm transformado o comportamento da humanidade e influenciado seu modo de ser e estar no mundo. A COVID-19, uma grande crise mundial deste século, denuncia inúmeros problemas do processo civilizatório em curso, acentua as desigualdades e muda drasticamente a vida das pessoas. Trata-se de um desafio à ciência e aos governos de todos os países, pois qualquer decisão tomada repercute diretamente nas diversas esferas da vida social. Na educação, destaca-se o afastamento abrupto dos estudantes do espaço escolar. A partir disso, nosso objetivo é analisar os impactos da COVID-19 para a educação, considerando as principais dificuldades enfrentadas pelas famílias. Pela sua natureza, este estudo agrega uma composição metodológica: do ponto de vista do problema, trata-se de uma pesquisa qualitativa; considerando seu objetivo, é uma pesquisa exploratória; no que se refere aos procedimentos, trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de campo. Aplicamos um questionário a 163 familiares de estudantes de uma escola estadual de Educação Básica, localizada no município de Chapecó – Santa Catarina. Dessas 163 famílias respondentes, 133 consideraram a escola muito importante, 29 importante, e uma família assinalou a escola como pouco importante. O novo cenário provocado pela pandemia reforça a importância da escola, tanto para o processo formativo do sujeito, quanto como um espaço de referência e de construção da identidade do estudante. O grau de importância destacado pela maioria dos pais demonstra que a escola possui uma função social insubstituível, e seu espaço físico é fundamental para o processo organizativo tanto familiar, como social. Assim como para o adulto o espaço físico do trabalho se configura como uma referência que o dignifica como ser social, a escola é para o estudante o seu espaço de referência, espaço este que transcende ao processo de ensino e aprendizagem. Portanto, o contexto pandêmico que provocou situações adversas para a humanidade e transformou de forma substancial a vida e a organização das famílias brasileiras trouxe à tona a importância da escola enquanto espaço de socialização e conhecimento.Referências
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