Modelos e métodos de gestão na educação moderna: tecnologias de informação, sustentabilidade e desenvolvimento
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v16.nse2.94-108Palavras-chave:
digitalização da esfera educacional, tecnologias de informação, ferramentas digitais, gestão social, comunicações digitaisResumo
A educação moderna está a passar por transformações significativas influenciadas pelas tecnologias de informação, levantando questões de sustentabilidade e desenvolvimento na comunidade educativa e na prática. Esta questão torna-se particularmente pertinente no contexto de constantes mudanças sociais e de concorrência global. Declaração do problema: A pesquisa está focada na exploração de modelos contemporâneos e métodos de gestão no setor educacional, com ênfase específica em tecnologias de informação, sustentabilidade e desenvolvimento. Os autores pretendem descobrir o papel das tecnologias de informação no apoio ao desenvolvimento sustentável dos sistemas educativos e identificar modelos e métodos de gestão ideais para atingir este objetivo. Objetivo de pesquisa: O objetivo principal deste estudo é analisar abordagens inovadoras de gestão educacional que se baseiam no uso de tecnologias de informação para melhorar a qualidade da educação e garantir sua sustentabilidade e desenvolvimento. Os autores procuram avaliar a investigação nacional e internacional e identificar os principais factores de sucesso na gestão da educação no contexto dos desafios modernos. Objeto e Objeto de Pesquisa: O objeto deste estudo são os sistemas de gestão educacional, enquanto o tema inclui modelos e métodos de gestão, particularmente aqueles baseados em tecnologias de informação. Os autores examinam vários níveis de educação. Métodos de pesquisa: Neste estudo, os autores empregaram análise de literatura, incluindo resultados de pesquisas científicas contemporâneas e publicações de autores nacionais e internacionais. Ao acumular e seleccionar dados estatísticos relevantes, foram identificadas tendências no desenvolvimento da educação. A análise destas tendências permitiu agregar factores influentes nos processos de desenvolvimento. Com base nesta análise e através da utilização de métodos de modelação, foi desenvolvido um modelo de gestão organizacional do sistema educativo para garantir o seu desenvolvimento sustentável. Tarefas Cumpridas: Nesta investigação foram identificadas questões-chave na gestão da educação, avaliado o impacto das tecnologias de informação nesta esfera e propostas abordagens de gestão inovadoras destinadas a garantir a sustentabilidade e o desenvolvimento dos sistemas educativos. Conclusões e Recomendações: Com base nos resultados da investigação, pode-se concluir que as tecnologias de informação têm um potencial significativo para melhorar a qualidade da educação e garantir a sua sustentabilidade e desenvolvimento. Os autores recomendam que as instituições educacionais incorporem ativamente as tecnologias da informação no processo de aprendizagem e utilizem modelos e métodos de gestão modernos para alcançar os objetivos do desenvolvimento sustentável na educação. Este artigo se dedica a promover o avanço da educação contemporânea e a fomentar o intercâmbio de conhecimentos neste campo vital.Referências
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