PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA DE PAULO FREIRE FRENTE A LOS ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.484-500Resumo
El libro PedagogÃa de la Esperanza, escrito por Paulo Freire, constituye un resumen de las ideas pedagógicas de este autor y tiene la virtud de coincidir con el surgimiento de propuestas pedagógicas que plantearon el uso de la tecnologÃa en el ámbito educativo a través de la virtualización dentro de la globalización. Freire plantea en la obra una serie de consideraciones sobre el papel de la tecnologÃa en el campo educativo. De ahà la importancia de hacer una breve revisión del perfil educativo basado en la tecnologÃa y particularmente los entornos virtuales de aprendizaje para poder plantear una confrontación entre estas dos propuestas. Se evidencia que es poco probable que puedan ser vistas como complementarias, por mostrar diferencias muy profundas particularmente en razón de sus objetivos, ya que mientras para Freire la educación es un mecanismo para la transformación de la vida de las personas, para la globalización consiste en un mecanismo que potenciará el modelo de producción.Referências
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