DIGITAL TECHNOLOGY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Authors

  • Andreia de Oliveira Hansen Faculdades Integradas Urubupungá - FIU
  • Adriana de Oliveira Hansen UEMS - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul FIU - Faculdades Integradas Urubupungá

DOI:

https://doi.org/10.14571/cets.v10.n3.207-218

Abstract

This article aims to demonstrate the development of the motor skills of a student of Infant Education from the use of digital technologies such as the computer, laptops, programs and online games, as a pedagogical proposal. For that, a bibliographic review was carried out on the subject and a case study, which had as subject of the research a student regularly enrolled and frequent in Stage I of a Municipal School of Early Childhood Education (Pre-school) of the Extreme Northwest Paulista. The student's development process was observed over a period of two years, that is, until the end of Stage II. As a result, it was observed that the use of these technologies integrated to the pedagogical activities not only aided in the development of the student's motor coordination, laterality and movements, but also in their cognitive development, improving creativity, attention, logical reasoning and perception of the student.

Author Biographies

Andreia de Oliveira Hansen, Faculdades Integradas Urubupungá - FIU

Graduada em Pedagogia e pós-graduada em Alfabetização e letramento pelas Faculdades Integradas Urubupungá (FIU).

Adriana de Oliveira Hansen, UEMS - Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul FIU - Faculdades Integradas Urubupungá

Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul, especialista em Administração Pública, pelo Instituto Brasileiro de Administração Pública (IBRAP), especialista em Docência no Ensino Técnico e Superior pelas Faculdades Integradas Urubupungá, especialista em EAD pela Faculdade Interativa COC, especialista em Gestão Empresarial e Controladoria e bacharel em Administração de empresas pelas Faculdades Integradas Urubupungá. Docente das Faculdades Integradas Urubupungá, atuando nas áreas de Planejamento Estratégico, Administração da Produção e Administração Financeira e Orçamentária. Servidora pública municipal, atuando na Secretaria de Educação de Sud Mennucci como coordenadora de Projetos Especiais. CRA/SP n° 110342.

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Published

2017-09-27

Issue

Vol. 10 No. 3 (2017)

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Article

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