Vol. 14 N.º 4 (2021)

Ver Vol. 14 N.º 4 (2021)
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4
Publicado: 2021-12-31

Article

  • A Percepção dos Discentes do Programa “Universidade para Todos (PROUNI)”, de Instituições de Ensino Privadas de Teresina/PI, sobre a Realidade Acadêmica e Econômica

    Mário Fernandes Lima, Fabiana Rodrigues de Almeida Castro
    558-569
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.558-569

  • A Sustentabilidade Ambiental como Base para Engenheiros Civis em Formação nas Universidades Públicas de Pernambuco

    Arlindo Raposo de Mello Sobrinho, Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Romildo Morant de Holanda
    570-581
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.570-581

  • Equilíbrio Emocional e Reinvenção Docente durante a Pandemia da Covid-19

    Mariete Ximenes Araújo Lima, Macário Neri Ferreira Neto, José Edson Silva, Ediney Linhares Silva
    582-592
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.582-592

  • Jacob Rodrigues Pereira: um Humanista e Benfeitor da Humanidade

    João Bartolomeu Rodrigues, Levi Leonido Silva, Elsa Gabriel Morgado
    593-600
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.593-600

  • Diamantes Incolores e Corados, Identificação e Diferenciação Gemológica de suas Imitações

    Isaac Gomes de Oliveira, Linara Ivina de Castro Rodrigues, Marcelo Menezes Diniz Madruga, Tereza Falção de Oliveira Neri
    601-617
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.601-617

  • Discussão dos Direitos Humanos na Escola: Encontro da Pesquisa e Extensão como Possibilidade de Pensar o Agir Coletivo na Comunidade

    Vitória Brito Santos, Janaina Waslawick Muller, Sarai Patricia Schmidt
    618-627
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.618-627

  • As Metodologias Ativas e a Aprendizagem Profissional: Revisão de Literatura

    Carolina Ferreira Barros Klumpp, Edileuza Knupp Nascimento, João Carlos de Souza Nascimento
    628-640
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.628-640

  • Covid-19 and Distance Assessment and Evaluation Models in Higher Education

    Fernando Almeida, Sergio Sargo Lopes
    641-646
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.641-646

  • Os Desafios da Inclusão para Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

    Mariza da Gama Leite de Oliveira, Raila Lara dos Santos
    647-661
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.647-661

  • Conceitos e Fatores da Síndrome de Burnout em Docentes: um Ensaio Teórico

    Karine David Andrade Santos, Joilson Pereira da Silva
    662-672
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.662-672

  • Aplicações da Modelagem Matemática no Ensino Superior: uma Experiência com Desafios Relacionados com a Pandemia Covid-19 em um Curso de Administração

    Denise Helena Lombardo Ferreira, Bruna Angela Branchi, Cibele Roberta Sugahara
    673-683
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.673-683

  • Quebra-Cabeça Raio-X: Jogo sobre o Esqueleto baseado em Imagens Radiográficas

    Ismael Krüger Pescke, Tatiana Montanari
    684-690
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.684-690

  • Conhecendo o Corpo Humano com Yasmin e Yago

    Eliane de Oliveira Borges, Tatiana Montanari
    691-698
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.691-698

  • Divulgação de informação sobre tratamento da depressão no YouTube

    Karolyne Baptista Borges, Amanda Aparecida Aguiar Balduce, Estevão Oliveira da Fonseca, Daiane de Jesus Viegas, Paula Alvarez Abreu
    699-707
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.699-707

  • TICs em uma Cooperativa Educacional: Infraestrutura, Usos e Percepções de Alunos e Professores

    Rodrigo Ghirardelli Souza, Raquel Machado Leite Raquel, Raquel Salcedo Gomes Raquel, Rodolfo da Silva Villaca
    708-722
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.708-722

  • Covid-19 – Uma Variável que Mudou o Mundo: um Baque na Educação

    Marlei Dambros, Iara Maitê Campestrini Binder, Walter Antonio Bazzo
    723-734
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.723-734