Curadoria Digital em Software de Análise Qualitativa:
Análise do Processo de Formação de Pesquisadores
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v16.nse1.123-133Palavras-chave:
webQDA; CHIC; pesquisa qualitativa; formação de pesquisadores; competências digitais.Resumo
O interesse de pesquisadores pelas abordagens de investigação qualitativa, no contexto digital, tem suscitado problemas relacionados à gestão, codificação, compartilhamento de dados, entre outros aspectos, os quais podem ser aplicados à utilização de Software de Análise Qualitativa. No intuito de buscar soluções para tal problemática, o presente estudo realizou uma formação de pesquisadores para curadoria digital em Software de Análise Qualitativa. Para dar suporte a essa formação escolheu-se o modelo de curadoria de conteúdo digital, assim como o Digital Competence Framework for Educators. A partir desse contexto, o objetivo da pesquisa reside em analisar as relações estabelecidas entre as fases da proposta de formação de pesquisadores para curadoria digital em Software de Análise Qualitativa. Para alcançar tal objetivo, adotamos a abordagem qualitativa a partir da articulação de dois pacotes de software, o webQDA e o CHIC. Dessa forma, esse artigo está organizado em três seções, introdução, proposta de formação de curadoria digital em Software de Análise Qualitativa e análise relacional dessa formação. Por fim, as considerações finais, revelam a existência de pesquisadores que relatam sobre as restrições que podem ser colocadas em relação aos dados da pesquisa qualitativa e a utilização de software.Referências
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