Barros, Victor F. A., University of Minho, Portugal
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 10 n. 2 (2017) - Editorial
A EDUCAÇÃO E AS TECNOLOGIAS NA CONTEMPORANEIDADE: UM DESAFIO HISTÓRICO VIVENCIADO PELAS MAIS DIFERENTES CULTURAS
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 11 n. 1 (2018) - Editorial
Diferentes olhares sobre o esporte para pessoas com deficiência: desafios, inovações e realidade
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 11 n. 2 (2018) - Editorial
ABORDAGEM ETNOGRÁFICA: UMA METODOLOGIA, MUITAS POSSIBILIDADES DE USO EM PESQUISAS
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 12 n. 3 (2019) - Editorial
PESQUISA QUALITATIVA, DIVERSIDADE METODOLÓGICA E USO DE SOFTWARE: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 12 n. 2 (2019) - Editorial
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 13 n. 3 (2020) - Editorial
DIVERSIDADE DE METODOLOGIAS E DE ABORDAGENS NA EDUCAÇÃO: QUANDO O TODO É MAIOR QUE A SOMA DAS PARTES
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 13 n. 4 (2020) - Editorial
ENSINO E APRENDIZAGEM MEDIADOS PELA TECNOLOGIA
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 11 n. 4 (2018) - Editorial
Formação de professores no contexto da cibercultura
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 14 (2021): GENDER, RESEARCH AND HIGHER EDUCATION (Special Edition) - Editorial
GÉNERO, INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR
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Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade v. 13 n. 1 (2020) - Editorial
ARTES, EDUCAÇÃO E EXTENSÃO À COMUNIDADE
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