Vol. 10 N.º 1 (2017)

Ver Vol. 10 N.º 1 (2017)

DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v10.n1

Publicado: 2017-03-16

Arts & Visuals

Corte/Mato/Mata

Júnia Penna

i
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

ABORDAGEM METODOLÓGICA DA NETNOGRAFIA NA EDUCAÇÃO: ENCURTAR AS DISTâNCIAS ENTRE TEMPO E ESPAÃ‡O

António Pedro Costa, Victor F. A. Barros, Katia Alexandra de Godoi e Silva, Paulo Alexandre de Castro, Sónia Pais

ii-ix
- PDF (Português (Brasil))

Qualitative Research in Education, Technology and Society

EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL EN ZONAS RURALES Y URBANAS DE DIFÍCIL ACCESO

Rodrigo Arellano Saavedra, Sandra GarcÃa Ayala, Susan Sanhueza HenrÃquez, Javier Arellano Reina

1-13
- PDF (Español (España))
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA

Jane do Carmo Machado, Maria Celi Chaves Vasconcelos, Nuno Ricardo de Oliveira

13-27
- PDF (Português (Brasil))
AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE ESTAR EM DESEMPREGO: PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS

Joyce Aguiar, VinÃcio Abreu, Marisa Matias, Anne Marie Fontaine

28-39
- PDF (Português (Brasil))
REVISÃO SISTEMÁTICA DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA RBI DE 2002 A 2015 SOBRE UNIVERSIDADE BRASILEIRA E INOVAÇÃO

Cristiano Camargo, Márcia Freire de Oliveira

40-51
- PDF (Português (Brasil))
GRUPO FOCAL: INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Iolanda Mendonça de Santana, Maria de Fátima Gomes da Silva

52-62
- PDF (Português (Brasil))
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN MÉXICO, 2000-2015

Jesús Lechuga Montenegro, Guillermo Alva Caudillo

63-74
- PDF (Español (España))
INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: PERCEPÃ‡Ã•ES E PRÁTICAS

Simone Uler Lavorato, Gerson de Souza Mól

75-86
- PDF (Português (Brasil))
PESQUISA EDUCACIONAL SOBRE PROFESSORES: REFLEXÃ•ES SOBRE O PROCESSO METODOLÓGICO

Sueli Teresinha de Abreu-Bernardes, Leonora de Abreu Bernardes, Bruna Piau Reis

87-101
- PDF (Português (Brasil))