Vol. 11 N.º 4 (2018)

Ver Vol. 11 N.º 4 (2018)

DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v11.n4

Publicado: 2018-12-29

Editorial

Formação de professores no contexto da cibercultura

Francisco Sousa, Marcio da Costa Berbat, Victor F. A. Barros

533-542
- PDF (Português (Brasil))

Teacher education in a context of cyberculture

As tecnologias digitais e o processo de mediação: práxis no estágio supervisionado do curso de ciências biológicas

Celso Pinto Soares Junior, Barbra do Rosário Sabota Silva, Marcelo Duarte Porto

543-553
- PDF (Português (Brasil))
O SCRATCH e suas possibilidades pedagógicas no ensino de lÃngua inglesa pela abordagem dos gêneros do discurso

José Mauro Souza Uchôa, Aline Kieling Juliano Honorato Santos

554-563
- PDF (Português (Brasil))
Ambientes de aprendizagem, tecnologias digitais e formação inicial de professores

Angélica Monteiro, Rita Barros

564-580
- PDF (Português (Brasil))
Lecionação sem aulas? Questões de liberdade e segurança no modelo MAPE

Francisco Sousa, Ana Cristina Palos

581-593
- PDF (Português (Brasil))
Formação de professores em B-Learning na uUniversidade dos Açores: reflexão sobre a experiência formativa na área de história, geografia e cultura dos Açores (Portugal)

Raquel José de Jesus Vigário Dinis, João José Monteiro Mora Porteiro, Susana Goulart Costa, Rute Isabel Rodrigues Dias Gregório

594-612
- PDF (Português (Brasil))
Tecnologias digitais no ensino superior a distância: mapeamento de posse e utilização pelos tutores na Universidade Pedagógica de Moçambique

DionÃsio LuÃs Tumbo

613-623
- PDF (Português (Brasil))

Article

A comparação de questões de probabilidade de um instrumento de letramento estatÃstico

Cátia Cândida de Almeida

624-633
- PDF (Português (Brasil))
Propostas de práticas de escrita em ambiente digital para o ensino fundamental

Célia Regina Fialho Bortolozo, Eliana Marques Zanata, Andreia Alexandre Silva Duarte

634-644
- PDF (Português (Brasil))
Práticas docentes e novas tecnologias: desafios e possibilidades para a construção de uma educação inovadora

José Ewerton Feitosa Cruz

645-659
- PDF (Português (Brasil))
Audiovisual no ensino técnico: o que pensam os estudantes?

Mauricio Hergemoller, Suzana Feldens Schwertner

660-671
- PDF (Português (Brasil))
O ensino na era da informação: um olhar a partir da neurociência

Gustavo Pereira Pessoa, Rosane Machado Botinha, Fernanda de Jesus Costa

672-679
- PDF (Português (Brasil))
Avaliação do jogo SIMULES no apoio ao ensino e aprendizagem de Engenharia de Software

Lucas Florêncio de Brito, Ricardo Argenton Ramos, Rosalvo Ferreira de Oliveira Neto, Brauliro Gonçalves Leal

680-692
- PDF (Português (Brasil))