v. 18 n. 2 (2025)

Artigo

• Análise da relação entre a prática de atividades físicas e lazer virtual durante a pandemia: Um olhar para a comunidade universitária brasileira

  Maria Clara Elias Polo, Thiago Ferreira de Sousa

  347-361

  • pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.347-361

• TIC e expressão plástica na infância: Pensar e desenhar a formação docente em artes visuais

  Lúcia Grave Magueta

  362-371

  • pdf (Português (Portugal))

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.362-371

• Educação permanente em saúde: A experiência do núcleo de prevenção à violência no desenvolvimento de ações educativas sobre a temática da violência autoprovocada Português (Brasil)

  Pós-graduanda Amanda de Souza Nunes, Dra Ana Rojas Acosta

  372-389

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.372-389

• Os entraves teórico-práticos da interdisciplinaridade e as possibilidades de implementação de materiais autorais digitais educacionais nas escolas

  Sandra Ribeiro, Ana Paula, Luciana de Lima, Maria Goretti, Carlos Alberto

  390-408

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.390-408

• “O quão disposto estou para me tornar um professor?”: Múltiplas perspectivas sobre a inserção na docência na formação inicial

  João Vitor Pinto Valerio , Leandro Blass, Valesca Irala

  409-435

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.409-435

• A permanência e êxito nos institutos federais: Referenciais políticos pedagógicos para a utilização dos produtos educacionais do Profept

  Ribeiro, W., Silva, C. N. N. da.

  436-451

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.436-451

• Relações entre arte e saúde: Danças circulares na perspectiva da psicomotricidade

  Renata de Almeida Oliveira, Sirlene Maria de Almeida Oliveira

  452-463

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.452-463

• Tecnologias digitais no ensino secundário em Cabo Verde: Estudo de caso no Complexo Educativo Manoel António Martins

  Kevin M. Vaz, Bruno F. Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira Gonçalves

  464-475

  • pdf (Português (Portugal))

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.464-475

• Estado de conhecimento sobre abordagens tecnológicas para aprimorar o ensino de Comando Numérico Computadorizado (CNC)

  Isac Barbosa de Almeida, Carla Katarina de Monteiro Marques, Albino Oliveira Nunes, Sandra Maria Campos Alves, Diogo Pereira Bezerra

  476-486

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.476-486

• Avaliação de desempenho e análise importância-desempenho de universidades baseada no BSC-AHP em ambiente fuzzy

  Sara Talebzadeh, Elmira Alvandi Behineh, Marjan Masoomifard, Munes Taheri, Shayegan Shakeri Nasab

  487-503

  • pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.487-503

• Elaboração de papéis sustentáveis produzidos a partir dos resíduos de açaí como estratégia para o ensino de química

  Elzilene Aquino Araújo, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi

  504-517

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.504-517

• Funcionamento discursivo da ONU Mulheres e seus efeitos de sentido para educação na perspectiva do silenciamento

  Erika Caroline de Oliveira Cavalcanti

  518-539

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.518-539

• Como se materializa a perspectiva ciência, tecnologia e sociedade na reforma do ensino médio – área de ciencias da natureza - em documentos curriculares legais?

  Thalles Pinto de Souza, Maira Ferreira

  540-556

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.540-556

• Realidade aumentada como recurso tecnológico para o ensino de engenharia mecânica

  Jonathan Felipe da Silva, Sandro César Silveira Jucá, Solonildo Almeida da Silva

  557-574

  • pdf (English)

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.557-574

• Formação cidadã e ética: Possíveis articulações da didática complexa com a educação profissional e tecnológica

  Genessi Borba Gomes Alves Santos, Glacimar Santana Alves Martins Ferreira, Amone Inácia Alves, Marilza Vanessa Rosa Suanno, Núria Lorenzo Ramírez

  575-588

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.575-588

• O impacto da COVID-19 em aspectos neuropsiquiátricos de crianças do 1º ano do ensino fundamental: Estudo comparativo entre 2012 e 2024

  Eloá Martins Melo Cândido, Soraia Fernandes das Neves, Marcel de Arruda Valério, Fábia Cecília da Silva-Amann, Ruth Ferreira Galduroz

  589-602

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.589-602

• Seleção de instrumento de avaliação do pensamento crítico e criativo: Uma revisão sistemática da literatura

  Rosa Sandra Paiva, Antonio Pedro Costa, Luís Paulo Reis

  603-625

  • pdf (Português (Portugal))

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.603-625

• O uso do lúdico na ampliação e construção do ensino da genética

  Elainy Cristina Alves Martins Oliveira, Yasmin Hellen de Sousa Nascimento, Thiago Fernandes de Oliveira, Ronaldo Rodrigues Coimbra, Geovanna Alves Lima

  626-642

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.626-642

• O uso de expressões associativas na aprendizagem motora das técnicas de Judô com crianças de 5 a 12 anos

  Cynara Cristina Domingues Alves Pereira, Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Mariana Simões Pimentel Gomes, Fernando Ikeda Tagusari, Renan Floret Turini Claro

  643-653

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.643-653

• A importância da monitoria para a formação do estudante de medicina: Um relato de experiência

  Gabriela Souza Carvalho, Lindisley Ferreira Gomides

  654-666

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  DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.654-666