Sobre a Revista

Os "Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade" é uma publicação científica de periodicidade trimestral que tem como objetivo publicar artigos sobre temáticas que privilegiem pesquisas e discussões teóricas com temas emergentes das áreas de Educação, Tecnologia e Sociedade. A revista é publicada em Março, Junho, Setembro e Dezembro.

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Edição Atual

v. 18 n. 1 (2025)
Publicado: 31-03-2025

Artigo

  • Rea-LP: Recurso Educacional Aberto para o Estudo de Algoritmos e Lógica de Programação

    Diego Eugenio Fernandes Pereira, Rodrigo Duarte Seabra
    11-37
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.11-37

  • Ponto de Equilíbrio: Docentes, Discentes e Tecnologia

    Fábio Corrêa, Jurema Suely de Araújo Nery Ribeiro, Renata de Souza França
    38-52
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.38-52

  • O Uso da Radiação Ionizante no Aumento da Vida de Prateleira dos Alimentos – Revisão Bibliográfica

    Nadja Rosele Alves Batista, Iara Neves Guimarães dos Reis
    53-65
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.53-65

  • Explorando uma Fonte Primária do Brasil Colonial na Formação Inicial de Professores de Matemática

    Edmundo Junior, Fernanda Soares da Silva Bonato, Paulo José Pereira de Oliveira, José Pontes Schayder
    66-82
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.66-82

  • A Aprendizagem e o Uso de Tecnologias Digitais no Ensino Remoto Emergencial: Potencialidades e Fragilidades

    Tamara Silva Romanos da Matta, Fernando Luiz Zanetti, Ana Paula Andrade
    83-105
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.83-105

  • Educação Aberta e o Direito à Informação: O Acesso a Textos Verbais e Imagéticos das Pessoas com Deficiência Visual em Redes Sociais

    Raquel Rosan Christino Gitahy, Otávio Gomes de Souza, Mariane Della Coletta Savioli
    106-119
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.106-119

  • Produção e Validação de Recurso Audiovisual sobre Primeiros Socorros para Profissionais do Consultório na Rua

    Marta Caroline Araújo da Paixão, Caroline Prudente Dias, Biatriz Araújo Cardoso Dias, Tatiane Bahia do Vale Silva
    120-131
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.120-131

  • Utilização da Pirâmide de Miller no Processo Avaliativo: Uma Revisão Integrativa da Literatura

    Márcia Makaline Rodrigues Pereira , Maria Alice Araújo de Medeiros, Millena de Souza Alves, Mylena Medeiros Simões, Elzenir Pereira de Oliveira Almeida
    132-142
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.132-142

  • Consciência Sustentável e Atuação Profissional: Análise da Percepção de Discentes de Programas de Pós-Graduação do Nordeste e Sul do Brasil

    Marcos Filho Lima Bastos, Ana Paula Perlin, Lílian Caporlíngua Giesta Cabral, Clandia Maffini Gomes, Rayssa Cleide de Oliveira
    143-156
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.143-156

  • Análise das Metodologias de Ensino Utilizadas em Dissertações e Teses no Contexto do Pensamento Latino-Americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade

    Fernando Sian Oliveira, Ademir de Souza Pereira
    157-186
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.157-186

  • Percepções e Contribuições do Uso de Metodologias Ativas no Ensino Remoto de Bioquímica

    Maiara Costa, Vania Lucia Loro, Angélica Marcus Nicoletti, Aline Teixeira Marins
    187-200
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.187-200

  • (Des)Construindo Corpos nas Mídias Sociais: Uma Revisão Narrativa sob a Ótica de Foucault

    Fernando Ferro Pinto, Silvia Costa Beber, Vilmar Malacarne
    201-210
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.201-210

  • Modelo Integrativo de Teoria e Prática para Educação em Engenharia e Gestão na América Latina

    Edwin Gerardo Acuña Acuña
    211-231
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.211-231

  • Processo Formativo de Cursos de Graduação em Pauta: Uma Proposição de Modelo de Autoavaliação

    Oseias Freitas de Oliveira Junior, Marcos Baptista Lopez Dalmau, Márcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo
    232-252
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.232-252

  • Modelagem Matemática e o Ensino da Unidade Grandezas e Medidas: Vivências com Estudantes do Curso de Pedagogia no Âmbito do PROPAG

    Josiane Silva dos Reis, Maria José, Wendel, Jorge
    253-268
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.253-268

  • “Literatura de Cordel”: Uma Abordagem Narrativa e Sistemática de Matriz Pedagógico-Didática

    Elsa Maria, Beatriz Licursi, Levi Leonido
    269-283
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.269-283

  • Comparando o Conteúdo de Modelos Atômicos em Livros Didáticos do PNLD 2018 e 2021

    Amanda Faleiro, Anike Arnaud
    284-304
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n1.284-304

  • Metodologias ativas aplicadas ao ensino da ciência do solo em um curso de agronomia: relatos de uma experiência prática relatos de una experiencia práctica

    Carolina Riviera Baretta, Thais Antolini Veçozzi, Ivo Dickmann
    305-329
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